Репетиторы по чистописанию г.ВНИИССОК

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, специалитет, факультет психологии образования, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2011 г.

• МГППУ, психология, магистр, 2011–2013 гг.

• ЦППМС «Перекресток», повышение квалификации: «Решение проблемного поведения ребенка», 2017 г.

• Институт практической психологии «Иматон», повышение квалификации: «Психологическое консультирование подростков», 2017 г.

• Среда Обучения, повышение квалификации: «Терапия в детско-родительских отношениях», 2018 г.

• АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», повышение квалификации «Организация процесса и технологии обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2021 г.

Опыт:

• ВСО Московский городской психолого-педагогический университет, педагог-психолог, 2011–2014 гг.

• Центр психолого-медико-социального сопровождения детей «Ясенево», педагог-психолог, 2014–2015 гг.

• Педагог по подготовке к школе, самозанятость — 6 лет.

• ООО «Арт-Личность», психолог-тренер, подростковая профориентация, 2015–2018 гг.

• Discovery English Preschool, психолог, 2020–2022 гг.

Образование:

• Педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1976 г.

• Ташкентский педагогический институт, квалификация – учитель начальных классов, 1993 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – логопед, 2010 г.

• Высшая школа психологии, курс «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2012 г.

• Учебный центр «Логопед Плюс», повышение квалификации «Лечение заикания у детей», 2013 г.

• Российская медицинская академия, кафедра детской и подростковой психиатрии, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2013 г.

• Центр лечебной педагогики, программа «Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция нарушений у детей», 2013 г.

• Институт новых технологий в образовании, программа «Скорочтение», 2017 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция вибраторных звуков или быстрый способ бросить картавить», 2019 г.

• Обучающий семинар «Метафорические ассоциативные карты в индивидуальном консультировании», 18 ч, 2020 г.

• Центр непрерывного образования и инноваций, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология», специальность — педагог-психолог, 2020 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по программе «Системная семейная арт-терапия», 2020 г.

• Академия терапевтического тейпирования «Ортодинамика», практический курс «Логопедическое тейпирование», 2021 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание. Этиология, механизмы, симптоматика, классификация», 2021 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание: симптоматика, обзор методик, психотерапия», 2021 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Актуальные проблемы изучения нарушений темпо-ритмической организации речи», 2021 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция заикания», 2021 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 29 лет.

• Опыт преподавания в начальных классах – 25 лет (учитель, логопед).

Достижения:

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар по восстановлению речи, 2020 г.

• Открытый университет непрерывного образования, вебинар по логопедическому массажу, 2021 г.

• Учитель первой квалификационной категории.

Дополнительная информация: двигательная нейропсихологическая коррекция (сложности в поведении, неуправляемость, сложности в усвоении школьной программы, быстрая истощаемость, плохая память, невнимательность, медлительность или излишняя активность, сложности в пространственных представлениях и т.д.); чтение, пересказ, письмо печатными буквами с элементами прописных, пополнение словарного запаса, развитие логического мышления, объемная аппликация, поделки из природного материала, занятия с детьми с задержкой развития, коррекция звукопроизношения, устранение нарушений чтения и письма; Новая Рига

Образование:

• Джамбульское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1990 г.

• Современная гуманитарная академия, г. Москва, специальность – менеджмент, бакалавр, 2005 г.

Опыт:

• Опыт частного обучения — 8 лет.

• Преподавала в школе (Одинцово), 1993–2018 гг.

Достижения:

• Первая квалификационная категория, 2017 г.

Образование:

• Сертификат на преподавание предмета «Шахматы» в школе, 2018 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – в средней школе с 2008 года.

Образование:

• Выпускница МГУ им. М.В. Ломоносова, геологический факультет, специальность – минералог, бакалавриат и магистратура, 2002–2011 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психологическое консультирование и психодиагностика, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Образование:

• БелГУ, историко-филологический факультет, специальность «филология», бакалавр, 2014–2018 гг.

• БелГУ, педагогическое образование, магистр, 2018–2021 гг.

Опыт:

• Педагог по скорочтению для детей, репетиторская деятельность по русскому языку — 7 лет.

Образование:

• Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов и логопед — 18 лет.

Образование:

• Новокузнецкий государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1989 г.

• Первая квалификационная категория, 2015 г.

Опыт:

• Репетитор — 19 лет.

• Учитель начальных классов в лицее, 1989–2011 гг.

Достижения:

• Почетный работник общего образования РФ, 2017 г.

Образование:

• КГТУ-КАИ им. А.Н. Туполева, инженер, 2000–2005 гг.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), профессиональная переподготовка «Организация и методическое обеспечение дошкольного образования», 2015 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), сертификат «Основы нейропсихологии. Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», 2015 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), профессиональная переподготовка по психологии, 2015–2016 гг.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), сертификат «Семья как условие и фактор воспитания успешного ребёнка», 2016 г.

• Корпорация «Российский учебник», г. Москва, 2018 г.

• Казанский (Приволжский) федеральный университет, ментальная арифметика, 2019 г.

• Казанский (Приволжский) федеральный университет, бакалавр, 2016–2020 гг.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), повышение квалификации «Возрастная нейропсихологическая диагностика», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), повышение квалификации «Организация экспериментальной и исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

Опыт:

• Подготовка к школе — 6 лет.

Достижения:

• Диплом I степени на Международной научно-практической конференции «Искусство взаимопонимания», 2014 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), конференция «Новый подход к построению фундамента образовательной системы», 2015 г.

• Почётная грамота ОО УО ИК МО г. Казани по Советскому району, 2016 г.

• Воспитатель первой квалификационной категории, 2019 г.

• Почётная грамота УО ИК г. Казани, 2019 г.

• Публикация в научном журнале «Вопросы педагогики», 2020 г.

• Участие в конференции и публикация, «Наука и Просвещение», 2020 г.

• II место в III Всероссийском конкурсе статей «Идеи современности» в номинации «Дошкольное образование», 2020 г.

• Всероссийский форум «Педагоги России», сказкотерапия, 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар Режим карантина: виды психических нарушений. Что делать, чтобы сохранить эмоциональное равновесие?», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар «Компетентностный подход в психолого-педагогическом проектировании предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• I место Всероссийского конкурса военной песни, посвященного 75-летию Победы в ВОВ, номинация «Военная песня», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов для развития детей дошкольного возраста в полилингвальной среде», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар «Занятия для детей с шейными проблемами по преодолению имеющихся у них двигательных и других нарушений развития (включая детей-кесорят)», 2020 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, факультет начальных классов, специальность – педагогика, методика преподавания начальных классов, 2002–2007 гг.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность – организационная психология управления персоналом, 2006–2008 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальных классов и психолог в школе) — 14 лет.

• Опыт репетиторства – с 2012 года (дистанционно – с 2013 года).

Дополнительная информация: программа Петерсон

Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – методист дошкольного воспитания (2007 г.); Московский музыкально-педагогический колледж, специальность – учитель музыки, фортепиано (1999 г.).

Опыт преподавания – с 2003 года (в музыкальной школе; работала воспитателем группы продленного дня в общеобразовательной школе).

Опыт репетиторства – с 2006 года.

Образование:

• ГАУК «МОСГОРТУР», курсы подготовки вожатых, 2016–2017 гг.

• ГАОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», педагогическое образование, бакалавр, 2017–2020 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификация и профессиональной переподготовки», программа повышения «Современный урок в начальной школе по ФГОС НОО нового поколения», 2021 г.

Достижения:

• Московский Городской Педагогический Университет, грамота (с 2017 г.).

• Московский Городской Педагогический Университет, конкурс исследовательских работ «Здоровьесберегающие технологии и медицина» (с 2017 г.).

• Педагогический колледж №10, повышение квалификации по программе «Преподавание иностранного языка» (с 2017 г.).

• Московский городской педагогический университет, Научно-практическая конференция «Начальное филологическое образование и подготовка учителя в контексте проблемы формирования навыков и компетенций XXI века» (с 2019 г.).

Образование:

• Факультет иностранных языков, специальность – филология, английский язык, окончила 1 курс, 1999 г.

• Сочинский государственный университет туризма и курортного дела, факультет педагогики и методики начального обучения, специализация – логопедия, 2004 г.

• Имеет сертификат логопеда.

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог в центре дополнительного образования детей, воспитатель детского сада) — 16 лет.

• Репетиторский опыт — 16 лет.

Образование:

• Челябинский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2005–2010 гг.

• Научно-исследовательский институт дополнительного профессионального образования, учитель начальных классов, диплом о профессиональной переподготовке, 2019–2020 гг.

Образование:

• Российский государственный гуманитарный университет, историко-архивный институт, отделение международных отношений, специальность – международные организации и международная интеграция (английский и французский языки), 2009–2014 гг.

• Алтайский государственный университет, практическая педагогика, 2022 г.

• Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, курс «Цифровые инструменты и сервисы для учителей», 2022 г.

• Тюменский государственный университет, педагогика и методика начального образования, квалификация — учитель начальных классов, 2022–2023 гг.

• Тюменский государственный университет, логопедия, квалификация — учитель-логопед, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 13 лет.

Образование:

• Окончила Угличское педагогическое училище, отделение – учитель начальных классов, специальность – преподавание в начальных классах, 1989–1993 гг.

• Повышение квалификации «Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в начальной школе в условиях реализации ФГОС», 2019 г.

• МЦКО, онлайн-тренинг «Метапредметные умения (начальное образование)», уровень – высокий, 2020 г.

Опыт:

• Преподавала в начальной школе, 1993–1997 гг.

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Работала в частной школе, 2009–2011 гг.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет психологии образования, специальность – психология, 2008–2012 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет психологии образования, программа «Психология и педагогика образования одарённых детей», магистр, 2012–2014 гг.

• Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы (Москва), профессиональная программа «Прикладная психология в социальной сфере», 2019–2020 гг.

• Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы (Москва), программа повышения квалификации «Организация сопровождения замещающих семей», 2021 г.

Опыт:

• Преподаватель — 27 лет.

• Частный детский сад – школа, г. Норильск. Должностmь: воспитатель, учитель, 1996–2000 гг.

• ООО «АВН», г. Люберцы Московской области, детский развивающий центр «Сёма», педагог, 2010–2011 гг.

• Библейский центр «Слово жизни» (г. Москва), преподаватель воскресной школы, координатор команды волонтёров, 2002–2011 гг.

• Психолог — 9 лет.

• Департамент образования г. Москвы, «Городской ресурсный центр одарённости», педагог-психолог, 2012–2014 гг.

• Репетитор — 6 лет.

• ГБОУ СПО «Колледж архитектуры, дизайна и реинжениринга № 26 г. Москвы», тьютор, преподаватель, 2014–2017 гг.

• Департамент труда и социальной защиты населения г. Москвы, ГКУ «Центр содействия семейному воспитанию», психолог отдела содействия семейному устройству, сопровождения кровных и замещающих семей, 2019–2021 гг.

Образование:

• Инфоурок, участие в открытой сессии для педагогов и родителей «Учебные задания в аспекте функциональной грамотности школьников в новом учебном году», 2022 г.

• Инфоурок, участие в открытой сессии для учителей и руководителей образовательных организаций «Нововведения в новом учебном году», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», участие в открытой сессии для учителей и руководителей образовательных организаций «Новые предметы в школе. Как объяснить ребёнку, зачем ему предметы из школьной программы», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», онлайн-мероприятие «Консультация эксперта в сфере специального образования. Нюансы итоговой аттестации детей с ОВЗ», 2024 г.

• Окончил в 2013 году Московский городской педагогический университет, филологический факультет, кафедра русской литературы и фольклора, квалификация – учитель русского языка и литературы.

Опыт:

• Занимается репетиторством с 2009 года — 15 лет.

Достижения:

• Инфоурок, ценности гуманной педагогики, 2023 г.

• Инфоурок, IV Международный практический «Инфофорум» для педагогов «2023 год педагога и наставника: вызовы и решения», участник.

• Инфоурок, успешное тестирование по теме «Теория и методика преподавания русского языка и литературы в общеобразовательной организации», результат — 29 ответов из 30, 2023 г.

Образование: Сумский государственный педагогический университет им. А.С. Макаренко, филологический факультет, специальность – русский язык и литература (1993 г.).

Педагогический опыт – 17 лет, учитель продленного дня в школе, преподаватель в центре внешкольного образования.

Репетиторская деятельность – с 2009 года.

Образование:

• Буденновское педагогического училище, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы неполной средней школы, 1993–1996 гг.

• Ставропольский государственный университет, учитель начальных классов, 1999–2002 гг.

• Ставропольский государственный педагогический институт, профессиональная переподготовка по программе – русский язык и литература, 2008 г.

Опыт:

• Школа-интернат №6 (г. Благодарный Ставропольского края), педагог, 2013–2018 гг.

• Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 10, 1996–2018 гг.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория (с 2017 г.).