Зондовый массаж в Москве

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2007 г.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специальность – логопед, 2014 г.

• Курс повышения квалификации учебного центра «Логопед Мастер»: «Логопедический массаж», 2014 г.

• Курс повышения квалификации учебного центра «Логопед Мастер»: «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей и сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2014 г.

• Курс повышения квалификации учебного центра «Логопед Мастер»: «Коррекция нарушений произношения звуков», 2015 г.

• Курс повышения квалификации учебного центра «Логопед Мастер»: «Коррекция звукопроизношения и просодической стороны речи при дизартрии», 2015 г.

Опыт:

• Педагог-психолог — 7 лет.

• Частные занятия — 6 лет.

Образование:

• Московский социально-педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2010 г.

Опыт:

• Проводит занятия в частном порядке — 9 лет.

• Работает в детском центре логопедом-дефектологом — 3 года.

Образование:

• Владимирский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – специальная психология, специализация – учитель-логопед, олигофренопедагог, 2001–2006 гг.

• Педагог высшей квалификационной категории, 2014 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (педагог в детском саду) — 14 лет.

• Опыт репетиторства — 14 лет.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, 1996 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 30 лет.

• Репетитор — 10 лет.

Достижения:

• Почётная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 г.

• Учитель высшей квалификационной категории.

Образование:

• Окончил Московский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, дефектолог, 1988 г.

• Высшая квалификационная категория, 2013 г.

• Повышение квалификации в Институте коррекционной педагогики Российской академии образования, 2015 г.

Опыт:

• Частные занятия — 33 года.

Высшая квалификационная категория (2013 г.).

Окончила в 2004 году дефектологический факультет Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, квалификация – сурдопедагог.

Высшая коммерческая школа, квалификация – учитель, гувернер.

Соавтор 17 методических пособий и одной публикации в газете.

С 1997 года – логопед-дефектолог в школе.

Преподает в качестве репетитора с 2004 года.

Образование:

• Руководитель коллектива изобразительного искусства, 1980–1984 гг.

• МГПИ (МПГУ), дефектологический факультет, специальность – учитель и логопед, олигофренопедагог дошкольных учреждений, 1980–1985 гг.

• Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения, 2009 г.

• Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 3х лет, 2009 г.

• Удостоверение. Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 3х лет, 2009 г.

• Использование музыкальных игр на логоритмических занятиях, 2010 г.

• Ритмопластика, театрализованная деятельность и терапия искусствами в коррекции речевых нарушений, 2010 г.

• АНО «Логопед плюс», тема «Нарушение восприятия при поражениях головного мозга: методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2010 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Практика сказкотерапии», 2010 г.

• Формирование речевых способностей ребенка с использованием речедвигательной ритмики, 2013 г.

• Логопед плюс — учебный центр «Логопед Мастер», тейпирование в логопедии, 2024 г.

• Логопед плюс — учебный центр «Логопед Мастер», практические вопросы миофункциональной коррекции, 2024 г.

Опыт:

• Работала логопедом в школе-интернате, 1985–1988 гг.

• Ясли-сад, логопед, 1988–1990 гг.

• Опыт частной репетиторской деятельности — 30 лет.

• Работала логопедом в частном центре, 2008 г.

Образование:

• Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов и логопед — 18 лет.

Образование, спортивные звания:

• «Российский государственный социальный университет», специальный психолог дефектолог, 2013–2017 гг.

• АНО НИИДПО. Дефектология, логопедия, 2020 г.

• Кандидат в мастера спорта.

Опыт:

• Бизнес школа «Столица», Педагогика — 3 года.

• Хорошкола. Москва, 2018–2021 гг.

• Детский садик Гусенок Москва, 2021–2022 гг.

• Тренерский стаж: 6 лет.

Образование:

• Окончила Московский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1996 г.

• МГПУ, факультет специальной педагогики и специальной психологии, специальность – логопед, диплом с отличием, 2002 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа, детский сад компенсирующего вида) — 24 года.

• Репетиторство — 21 год.

Образование:

• Липецкий государственный педагогический университет, учитель-логопед, логопедия, 2005–2009 гг.

• Курсы повышения квалификации у преподавателя А.И. Меремьяниной (г. Липецк) и в учебном центре «Логопед Мастер» (г. Москва), 2016 г.

Опыт:

• Частные занятия — 14 лет.

• Работает логопедом в школе — 8 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед, 2010 г.

Опыт:

• Репетитор — 10 лет.

Образование:

• Педагогический колледж №9, специальность – учитель начальных классов, 2004 г.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2008 г.

Опыт:

• Опыт преподавания. Учитель-логопед в школе с гимназическими классами — 11 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед общеобразовательной (коррекционной) школы, олигофренопедагогика (1995 г.).

19 лет работала логопедом в детском саду компенсирующего вида с детьми с ОНР (1995-2014 гг.).

Репетиторская деятельность – с 1998 года.

Образование:

• Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, факультет психологии и дефектологии, квалификация «учитель-логопед», 2008–2013 гг.

• АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Логопедический массаж и развитие мелкой моторики у ребёнка со стёртой формой дизартрии», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Диагностика речи детей раннего возраста», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Диагностика, дифференциальная диагностика», 2022 г.

Опыт:

• Воспитатель, 2013–2018 гг.

• Репетиторство — 5 лет.

Образование:

• Государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, учитель-логопед, 2002–2007 гг.

• МГПУ, программа «Дифференцированный логопедический массаж в коррекции речевых нарушений произносительной стороны речи», 2013 г.

• Учебно-методический центр «Валлекс-М», программа «Практические аспекты применения вестибулярных пластинок и миофункциональных трейнеров в коррекционной работе логопеда», 2014 г.

• Московский центр развития кадрового потенциала образования, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические технологии адресной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста», 2018 г.

• Образовательный центр «Даунсайд Ап», программа «Организация и содержание сопровождения семьи дошкольника с синдромом Дауна (3-8 лет)», 2018 г.

• МЦРКПО, семинар «Технологии речевого развития детей с ОВЗ», 2018 г.

Опыт:

• Стажировка в Психолого-педагогическом центре реабилитации и коррекции (г. Чебоксары), 2005–2006 гг.

• Репетиторство — 16 лет.

• Учитель-логопед начальной школы-детского сада №1708 для детей с тяжёлой речевой патологией (г. Москва), 2007–2009 гг.

• Центр развития ребёнка, учитель-логопед, школа № 324 «Жар-птица», учитель-логопед — 14 лет.

Достижения:

• 3-я Международная научно-практическая конференции «Научный поиск в воспитании: парадигмы, стратегии, практика», публикация материала «Первые шаги инклюзивного образования», 2011 г.

• ГБОУ Школа № 324, благодарственное письмо за помощь в подготовке участников городского фестиваля детского творчества для обучающихся по программам дошкольного образования «Эстафета искусств», 2015 г.

• Региональная научно-практическая конференция «Организация ранней помощи детям с ОВЗ в дошкольной образовательной организации: от теории к практике», презентация опыта работы «Формирование артикуляционного праксина у детей с ОВЗ», 2017 г.

• НОУ ВПО «Российский новый университет», благодарственное письмо за высокопрофессиональное проведение открытых показательных занятий с детьми, 2017 г.

• Педагог высшей квалификационной категории, 2018 г.

Образование:

• Диплом бакалавра с отличием, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, Московский городской университет МГПУ, Институт специального образования и комплексной реабилитации, 2017–2020 гг.

• Свидетельство МЦКО, высокий уровень в диагностике по логопедии, 2021 г.

Образование:

• Кандидат педагогических наук, 1999–2005 гг.

• Повышение квалификации «Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении», 2018 г.

• Повышение квалификации по программе «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Диагностика и коррекция произносительной стороны речи у детей», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс». Учебный центр «Логопед-Мастер». Повышение квалификации по программе «Заикание. Психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания у детей и взрослых», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», курсы повышения квалификации «Система работы с трудными звуками», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», курсы повышения квалификации «Обследование речи дошкольного возраста. Развернутая диагностика и экспресс-анализ», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер». Повышение квалификации по теме «Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Гимнастика мозга: инструмент для логопеда», 2019 г.

• Научно-методический центр общей и специально педагогики, семинар «Навыки эффективного общения в педагогической деятельности», 2019 г.

• Научно-методический центр общей и специальной педагогики. Сертификат об окончании курса обучения по программе «Обучение грамоте в системе предшкольной подготовки», 2019 г.

• МГПУ, переподготовка по специальности «Логопедическая помощь детям с ОВЗ», 2018–2019 гг.

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Арт-терапия в работе с детьми и взрослыми», 2020 г.

• Московский городской педагогический университет, «Логопедическая помощь детям с ОВЗ», 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Логопед Плюс» , дефектологическое образование, 2021–2022 гг.

• Магистратура с отличием, 2021–2024 гг.

Образование:

• Московской городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, специальность – логопедия, 2007–2012 гг.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Логоритмика в системе коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Система работы по коррекции произношения шипящих звуков у детей с тяжёлыми нарушениями речи», 2020 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», участие в вебинаре «Эффективные приемы развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• Курс «Логопедическая диагностика от А до Я», 2021 г.

• Курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка, структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА» (с 2021 г.).

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический и зондовый массаж в соответствии требованиям ФГОС», 2022 г.

Достижения:

• Логопед первой квалификационной категории (с 2014 г.).

• МГПУ, удостоверение о повышении квалификации: «Реализация ФГОС в дошкольном образовании», 2015 г.

• Всероссийский педагогический марафон учебных предметов, сертификат участника, 2015 г.

• ГАУ «Темоцентр», сертификат участника круглого стола: «Электронные ресурсы в дошкольном образовании: возможности, опыт, перспективы» (с 2015 г.).

• МГПУ, участник городского круглого стола, 2016 г.

• Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника (с 2017 г.).

• Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника (с 2018 г.).

• Педагогический марафон «Первое сентября», сертификат участника, 2019 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка, учитель-дефектолог (с 2020 г.).

• МГПУ, удостоверение о повышении квалификации: «Диагностика и коррекция нарушений развития в системе ранней помощи», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», сертификат «Вестибулярные пластинки и трейнеры в практике логопедической работы», 2022 г.

Образование:

• Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, 2000–2005 гг.

• Вебинар «Трудности в обучении дошкольников чтению. Игровые методы и приемы», 2019 г.

• Вебинар «Дизартрия. Обзор наиболее эффективных методов диагностики и коррекции с позиции логопедии и медицины», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» – Учебный центр «Логопед Мастер», сертификат «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г.

• Сертификат «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», учебный центр «Логопед Мастер», 2020 г.

• ИПКиП «Дефектология проф», вебинар на тему: «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых» Шевцова Е.Е, 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар «Основы логопедического массажа. Практикум от Краузе Е.Н.», 2021 г.

• Дефектология Проф, вебинар «Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников с ОНР», 2021 г.

• Сертификат о прохождении вебинара «Диагностика дошкольников 5-7 лет на предмет наличия предпосылок к нарушению письменной речи», 2021 г.

• Дефектология Проф, сертификат «Дифференциальная диагностика дизартрических расстройств у детей: трансдисциплинарный подход», 2021 г.

• Сертификат о прохождении вебинара «Комплексная терапия межзубного и бокового сигматизма для детей с дизартрией», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар «Экспресс-методика преодоления дисграфии по системе Пятибратовой Н.В.», 2021 г.

• Вебинар «Дисграфия и дислексия. Виды диагностических методик. Методы и приемы нейрологопедической коррекции», 2021 г.

• Вебинар «Диагностика речевых нарушений и формирование логопедического заключения», 2021 г.

• Дефектология Проф, программа «Артикуляционная диспраксия у детей: симптоматика, механизмы. Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией», 2021 г.

• Сертификат «Логопедический массаж при коррекции звукопроизношения у дошкольников. Обзор методик», 2021 г.

• Дефектология проф, вебинар «Комплексный метод преодоления стёртой дизартрии. Авторский подход Архиповой Е.Ф.», 2021 г.

• Дефектология проф, вебинар «В школу с радостью: эффективные рекомендации нейропсихолога по адаптации ребенка к началу систематического обучения», 2021 г.

• ИПКИП «Дефектология Проф», вебинар «Вкусная, полезная артикуляционная гимнастика как основа коррекции звукопроизношения», 2021 г.

• МПГУ, Институт детства, дефектологический факультет, программа профессиональной переподготовки «Логопедия», учитель-логопед, 2020–2021 гг.

• Вебинар «Зондовый логопедический массаж. Обзор зондов, зондозаменителей и приемов их применения» Архипова Е.Ф, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Коррекция заикания у детей и подростков в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Миофункциональная терапия: особенности работы с нарушениями звукопроизношения», 2023 г.

Достижения:

• «Дефектология Проф», вебинар «Логоритмика в работе с детьми с темпо-ритмическими нарушениями речи», 2021 г.