Репетиторы по подготовке к ВПР по математике в 4 классе в Москве

Образование:

• Курс повышения квалификации «Работа учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС», 2017 г.

Образование:

• ПСТГУ, специальность – учитель начальных классов, 2010 г.

• ПСТГУ, профессиональная переподготовка по программе «История и культура православия», 2008–2010 гг.

Достижения:

• Грамота за пропаганду и популяризацию безопасного образа жизни, фестиваль «Таланты и поклонники», 2013 г.

• Диплом за представление своего педагогического опыта, Всероссийский интернет-конкурс педагогического мастерства, 2013 г.

Образование:

• Смоленский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1990 г.

• Аспирантура Психологического института РАО, 1996 г.

• Ежегодные семинары Научно-внедренческой лаборатории психопедагогики образования по проблемам психологического развития, обучения и воспитания детей, 1993–2008 гг.

Опыт:

• Учитель начальных классов в государственных и частных школах, 1990–1998 гг.

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

Достижения:

• Победитель конкурса «Учитель года» по ЦО г. Москвы, 2003 г.

Образование:

• Ереванский государственный университет, специальность – математик, 1995 г.

• Центр компьютерного обучения при МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет глобальных процессов педагогического образования, квалификация – преподаватель высшей школы (вуза), 2007 г.

Опыт:

• Репетиторство — 30 лет.

• Преподаватель в Ереванском педагогическом институте, школе — 29 лет.

Достижения:

• Дипломы «Учитель года 2007» в номинации «Профи», лауреат конкурса «Учитель года 2007».

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).

Образование:

• Лебедянское педагогическое училище, специальность – воспитатель детского сада, 1988 г.

• Коломенский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, диплом с отличием, 2007 г.

• Курсы повышения квалификации по программе «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе. Информационные и коммуникационные технологии как инструмент формирования универсальных учебных действий младшего школьника», 2014 г.

Достижения:

• Награждена почетной грамотой за долголетний и добросовестный труд, 2011 г.

Образование:

• Орское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1988 г.

• Орский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко, факультет педагогики и методики обучения в начальной школе, специальность – учитель начальных классов, 1995 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: государственная и частная школа, лицей, подготовительная группа детского сада — 32 года.

• Опыт репетиторства — 13 лет.

Достижения:

• Победитель конкурса «Учитель года – 2004» (г. Орск) в номинации «Старший вожатый, организатор воспитательной деятельности».

• Финалист областного конкурса «Сердце отдаю детям», 2005 г.

Образование:

• Ереванский государственный университет, химия, 1981–1987 гг.

Образование:

• Новосибирский государственный педагогический университет, 1998 г.

Опыт:

• Работала в общеобразовательной школе, 1992–2002 гг.

• Проводит частные уроки с 2012 года — 8 лет.

Образование:

• Пермский государственный университет, механико-математический факультет, специальность – прикладная математика и информатика, 2007 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет государственного управления, магистр финансового менеджмента, 2009 г.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, направление «Менеджмент», 2007–2009 гг.

Опыт:

• Репетитор — 18 лет.

• Преподает в МГУ им. М.В. Ломоносова — 8 лет.

Достижения:

• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

• Победитель олимпиад по математике.

Образование:

• Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н. Ульянова, педагогический факультет, специальность – «Педагогика и методика начального обучения», учитель начальных классов, 1990–1994 гг.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2007 года — 17 лет.

Достижения:

• Диплом конкурса «Новые вершины», 2018 г.

• Победитель Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» в номинации «Проектная деятельность учителя начальной школы», 2018 г.

• Победитель Всероссийского профессионального конкурса «Надежды России», 1 место в номинации «Экологическое образование в школе», 2018 г.

• Победитель Всероссийского тестирования «ПедЭксперт», 2018 г.

• Победитель IV Городского экологического фестиваля «Бережём планету вместе», 2019 г.

Образование:

• Мещовское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1985–1989 гг.

• КГПУ им. К.Э. Циолковского, исторический факультет, учитель истории, 1995–2000 гг.

• КГУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2016–2019 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания – учитель начальных классов, учитель истории. В настоящее время преподаю в педагогическом колледже г. Москвы — 33 года.

Образование:

• Осинское педагогическое училище Министерства просвещения РСФСР, отделение начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1986 г.

• Кировоградский институт экономики, 1998–2003 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

• Учитель начальных классов в школе — 4 года.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

• С 1995 по 2010 год преподавала в средних школах, с 2010 года работает в частной школе.

Образование:

• Окончила Ногинское педагогическое училище им. 50-летия ВЛКСМ, квалификация – учитель начальных классов, 1983 г.

• Московский государственный заочный педагогический институт, физико-математический факультет, квалификация – учитель математики, 1988 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов в средней общеобразовательной школе (г. Сергиев Посад), 1983–2011 гг.

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

Достижения:

• Учитель первой квалификационной категории, 2001 г.

• Почетная грамота от администрации школы за многолетний добросовестный труд (20 лет), 2003 г.

• Благодарности от администрации школы за добросовестное отношение к обязанностям классного руководителя, 2008–2009 гг.

• Почётные грамоты администрации Сергиево-Посадского района, департамента по образованию (2002, 2004, 2011 гг.).

Образование:

• Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг.

• МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг.

• Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г.

• Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г.

• МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г.

• Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг.

• Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г.

• Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г.

• ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г.

• ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г.

• Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г.

• Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

• Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 29 лет.

• Стаж работы психологом — 19 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 10 лет.

• Учитель-логопед — 4 года.

Достижения:

• I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г.

• Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г.

• Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г.

• Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г.

• ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г.

• «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г.

• Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование:

• Факультет педагогики и методики начального образования Рязанского государственного педагогического института им. С.А. Есенина, учитель начальных классов, 1987 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов в школе, воспитатель ГПД, 1987–2002 гг.

• Опыт репетиторства с 2010 года — 12 лет.

Достижения:

• Удостоверение повышения квалификации (с 2022 г.).

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, физический факультет, отделение экспериментальной и теоретической физики, кафедра молекулярной физики, специальность – общая и теоретическая физика, 2014 г.

• Аспирантура физического факультета (с 2016 г.).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

Достижения:

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).

Образование:

• Окончила Волгоградский педагогический университет по специальности «Педагогика и методика начального образования», 1996 г.

Образование:

• НИЯУ «МИФИ», электроника и автоматика физических установок, 2011–2017 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2013 года — 10 лет.

Достижения:

• Олимпиада школьников «Будущие исследователи и будущее науки», диплом II степени, 2011 г.

• 20-я Заочная физико-математическая олимпиада МФТИ, диплом II степени, 2011 г.

• Конкурс абитуриентов по решению задач вступительных испытаний МФТИ «Конкурс-66», диплом III степени, 2011 г.

• Центр развития одарённости, диплом за самый лучший результат в городе на Всероссийском молодёжном физическом чемпионате, 2011 г.

• ЕГЭ по математике — 94 балла, 2011 г.

Образование:

• Российская таможенная академия, таможенное дело, 2016–2021 гг.