Сенсорная интеграция в Москве

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, направление – специальное дефектологическое образование, специализация – поддержка детей с трудностями в обучении (бакалавр), 2016–2020 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, кафедра специального дефектологического образования, коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании, магистр (с 2020 г.).

Опыт:

• Детский центр физической реабилитации и спорта «Гросско», 2022–2023 гг.

• Онлайн-школа «Логопотам» (с 2023 г.).

Достижения:

• Proшкола, первый практический форум по нейропсихологии, 2023 г.

Образование:

• МПГУ, методист дошкольного образовательного учреждения, специализация – практическая психология, 2001–2005 гг.

• Сертификат о прохождении обучения по работе с детьми и семьей в гештальт - подходе «МодельВайолет Оклендер». Восточно – европейский гештальт институт, 2010–2012 гг.

• Московский гештальт институт, теория и практика гештальт-терапии, 2009–2013 гг.

• МГППУ, магистр психологии, 2011–2015 гг.

• РГГУ, психолого-педагогический факультет, повышение квалификации по программе «Педагог-психолог в сфере образования», 2020–2021 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа повышения квалификации «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 2023 г.

Достижения:

• Сертификат RBT-тераписта поведенческого анализа АВА, 2020 г.

Образование:

• МГПИ, учитель начальных классов и иностранного языка, 1999–2004 гг.

• Центр нейропсихологии и дефектологии, курс «Логопедический массаж с медицинскими основами», 2020 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии, «Диспраксия: коррекция», 2020 г.

• ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», удостоверение о повышении квалификации «Логопедический массаж с медицинскими основами», 2020 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», удостоверение о повышении квалификации «Дефектолог», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Детский клуб English club, педагог раннего развития, логопед, 2008–2013 гг.

• Творческий центр «ОКО», логопед — 8 лет.

• Английский детский сад Discovery, логопед — 3 года.

Образование:

• Гуманитарно-прогностический институт, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2003–2009 гг.

• АНО ДПО, Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка, программа "Дошкольная дефектология", учитель-дефектолог, 2019 г.

• Психолог, 1 квалификационная категория, 2020 г.

Опыт:

• ГБОУ Детский сад 1242 Воспитатель, 2010–2015 гг.

• ГБОУ «Школа», педагог-психолог, 2015–2019 гг.

• ГБОУ Школа Учитель-дефектолог — 4 года.

Достижения:

• Независимая диагностика МЦКО - ВЫСОКИЙ уровень (с 2022 г.).

Образование:

• Психолого-педагогический институт воспитания, курс «Комплексная реабилитация детей с ограниченными возможностями на основе ЛВЕ», 2013 г.

• Факультет повышения квалификации медицинских работников ГОУ ВПО «РУДН», обучение по программе «Комплексная реабилитация пациентов с ограниченными возможностями на основе лечебной верховой езды», 2013 г.

• Московский городской педагогический университет, институт специального образования и комплексной реабилитации, специальное (дефектологическое) образование, психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья, магистратура, 2016–2019 гг.

• Московский институт психоанализа, курс профессиональной переподготовки по клинической нейропсихологии, 2020 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт Психоанализа», курс профессиональной подготовки и повышения квалификации, клиническая психология, 2020–2021 гг.

• Центр «Нейропрактик», семинар «Работа нейропсихолога с детьми раннего возраста», 2021 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», курсы повышения квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция», 72 часа, 2021 г.

• Курс «Диагностика и коррекция нарушений развития ребенка», 2022 г.

Опыт:

• ГБОУ «Лицей № 1793», учитель-дефектолог, 2017–2018 гг.

• ГБОУ «Школа №1595», учитель-дефектолог — 3 года.

Достижения:

• Свидетельство независимой диагностики МЦКО, 2019 г.

Образование:

• МГОУ, факультет специальной педагогики и психологии, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – олигофренопедагогика (с 2016 г.).

Образование:

• Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, учитель-логопед, дефектолог, 1989–1993 гг.

Образование:

• Учебный комбинат, домашний воспитатель, 1998 г.

• Ростовский государственный университет, геолого-географический факультет, специальность – геология нефти и газа, 2006 г.

• Колледж инновационных технологий и сервиса «Галактика», специальность – медицинская оптика, 2021 г.

• Московский институт психоанализа, психолого-педагогическое образование (с 2021 г.).

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2021 г.

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному. спорту, 2021 г.

• Сертификат, реабилитолог, 2021 г.

• Международная ассоциация специалистов терапевтического тейпирования, свидетельство об участии и обучении по образовательной концепции «Ортодинамика», 2022 г.

• Тульский государственный университет, физическая культура (магистратура), 2022 г.

• АНО ВО «Социально-гуманитарный педагогический университет», основы эргореабилитации. Эргореабилитолог в составе мультидисциплинарной реабилитационной команды, 2022 г.

• Международная академия дополнительного образования, сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, специальное ( дефектологическое) образование: логопедия, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, логопед, учитель-логопед, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Методы нейрофизиологической диагностики в практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед–Профи», курс «Нейропсихологическое заключение: анализ результатов и формулирование выводов», 4 акад. ч, 2022 г.

• Диплом Tamepad, участник семинара «Сон и развитие детей», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях», 2022 г.

• Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» , курс «Современные технологии дошкольного образования», 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста», 2023 г.

• Школа массажа Nika, базовый курс массажа, 2022–2023 гг.

• ООО "Инфоурок", География: теория и методика преподавания в образовательной организации, учитель географии, 2021–2023 гг.

Достижения:

• Сертификат о прохождении тестирования на тему «Основы логопедии», 2018 г.

• Сертификат о прохождении тестирования по теме «Воспитание детей дошкольного возраста в логопедической группе», 2021 г.

• Членский билет «Американская ассоциация речи, языка и слуха», 2022 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, факультет: «Социальная педагогика», педагогика, 2009–2014 гг.

• МЦДО ООО «Бакалавр-магистр», курсы повышения квалификации «Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС», 144 ч, 2017 г.

• МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», курсы повышения квалификации «Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

Опыт:

• ГБОУ Школа №523, старшая вожатая, 2011 г.

• ГБОУ Школа №2109, воспитатель, 2014–2020 гг.

Образование:

• Центр «Тмурот», курс «Эмоциональная работа с детьми и подростками с позиции нейромоторики», 2020 г.

• University of Kent, онлайн-курс Understanding Autism, 2020 г.

• University of BATH, онлайн-курс Good Practice in Autism Education, 2020 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет, онлайн-курс «Расстройства аутистического спектра», 2020 г.

• UC Davis, онлайн-курс Autism Spectrum Disorder, 2020 г.

• The State University of New York, онлайн-курс ADHD: Everyday Strategies for Elementary Students, 2020 г.

• ГНИИ «Нацразвитие», участник конференции «Фундаментальные и прикладные исследования. Актуальные проблемы и достижения», 2023 г.

• РГСУ, мастер-класс «Объясняя на пальцах», 2023 г.

• Комитет общественных связей и молодёжной политики города Москвы, обучающая программа проекта «Равный — равному», участник, 2024 г.

Опыт:

• Технологический колледж № 21, тьютор, 2015–2017 гг.

• Клиника «Мифнэ» (Гиватаим, Израиль), терапистка, 2017–2020 гг.

Достижения:

• Сертификат о публикации в научном журнале РИНЦ «Обществознание и социальная психология», автор статьи «Изучение роли семейного воспитания детей с ОВЗ в рамках анализа возрастных особенностей ребёнка», 2023 г.

• Сертификат о публикации в научном журнале РИНЦ «Обществознание и социальная психология», автор статьи «Основные методологические принципы изучения поведенческой психологии», 2023 г.

Образование:

• МПГУ, магистр педагогики, 2005–2011 гг.

Опыт:

• ФГАУ НМИЦ, воспитатель, учитель-дефектолог — 10 лет.

Образование:

• МПГУ, специальное образование, 2014–2018 гг.

• НЦРДО, 2021–2022 гг.

Образование:

• ЧОУ Учебный центр дополнительного образования, профессиональная переподготовка, курс «Специальное дефектологическое образование», квалификация — учитель - логопед, 2018–2019 гг.

• Обучение, вебинар на тему «Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста», Институт повышения квалификации и переподготовки, 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения на тему «Работа дефектолога с неговорящими детьми», «Логопед Профи», 2020 г.

Опыт:

• Работа в частном детском садике «Солнышко», дефектолог, учитель-логопед — 1 год.

Достижения:

• Вебинар на тему «Современный логопедический и дефектологический пункт в детском саду и школе: документационное обеспечение», 2019 г.

• Сертификат участника лекции Марианны Лынской «Расшифровываем диагнозы. Что можно, что нельзя?», 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения на тему «Подводные камни при коррекции звукопроизношения вибрантов у детей и подростков», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», сертификат о прохождении обучения на тему «Особенности вызывания звуков у неговорящих детей», 2020 г.

Образование, спортивные звания:

• ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет», квалификация «учитель истории и права», специальность «история, с дополнительной специальностью юриспруденция», 2005–2010 гг.

• АНО «Образовательный центр «Академия Фитнеса», обучение по программе «Инструктор детского фитнеса», дошкольный возраст от 1,5 г. до 6 лет, 2014 г.

• ООО «Эрудит», профессиональная переподготовка по программе «Адаптивная физическая культура», квалификация «тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту», 2020 г.

Опыт:

• Детский оздоровительный лагерь «Полюс», 2008 г.

• ДОЛ «Звездный», 2008 г.

• Фитнесс клуб «la Colina», инструктор детского фитнеса, 2014–2017 гг.

• Инклюзивный центр «Вместе весело шагать», специалист АФК, инструктор-методист, 2017–2021 гг.

• Цент «Перемена» — 2 года.

Спортивные достижения, награды:

• Школа боевых искусств «Шаолиня», проведение семинара «Интуитивные технологии самозащиты», по системе мастера Ли Вонг Чана, 2017 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, тифлопедагогика, 2018–2022 гг.

• Профессиональная переподготовка по направлению «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 2022 г.

Опыт:

• Санаторий «Юный Нефтяник», вожатый, 2018–2019 гг.

• Консалтинговое агентство по подбору воспитательного персонала «Bbsit», няня, 2019–2020 гг.

• Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Школа Подсолнух», педагог-дефектолог, 2020–2022 гг.

• ГБОУ ШОР Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых. Должность: учитель начальных классов (с 2022 г.).

Образование:

• Биробиджанский государственный педагогический институт, квалификация – учитель-логопед, специальность – логопедия, 2000–2003 гг.

Достижения:

• Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2005 г.

Образование:

• МГППУ, курс краткосрочного обучения по программе «Психологическая реабилитация соматических больных», 2010 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет «Специальная и клиническая психология», специальность: клинический психолог, психологическая реабилитация и коррекция, 2006–2011 гг.

• Oxford cognitive therapy centre, курс «Основы когнитивно-бихевиоральной терапии», 2011 г.

• Московский государственный университет технологий и управления имени Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2013–2014 гг.

• Психологический центр «Хорошее начало», программа «Ведущая курсов психопрофилактической подготовки к родам», 2016 г.

• АНО ВО МИСАО Повышение квалификации по программе «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2020 г.

Опыт:

• Клиника «Психическое здоровье», клинический психолог, 2012–2013 гг.

• Мытищинский центр реабилитации инвалидов «Мечта», психолог, 2013–2015 гг.

• Психологический центр «Хорошее начало», нейропсихолог, клинический психолог, 2015–2022 гг.

Образование:

• МГППУ, факультет специальной психологии, специальность – психология, 2004 г.

• ГППЦ, «Коррекционно — развивающая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра в группах кратковременного пребывания», 2016 г.

• МИСАО, дефектолог, олигофренопедагогика, 2020 г.

• Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Олигофренопедагогика олигофренопсихология", 2020 г.

• Центр онлайн — обучения Нетология — групп, методист детского онлайн — обучения, 2020–2021 гг.

Опыт:

• ЦПМСС «Феникс», 2003–2013 гг.

• Городской психолого-педагогический центр, 2013–2019 гг.

• Благотворительный фонд «Даунсайд ап» — 3 года.

Достижения:

• ГОУДПО «Российская медицинская академия последипломного образования Росздрава», психотерапия, 2011 г.

Образование:

• Association EPAEE, ускоренный курс французского языка лингвистических исследований «Découverte de la Provence 2013».

• Институт экономики и антикризисного управления, экономический факультет, экономика, 2013–2018 гг.

• Московский финансово-промышленный университет «Синергия» (с 2019 г.).

• Центр инновационного развития «Mailim», скорочтение, 2021 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», учитель-логопед (логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2022 гг.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2021–2022 гг.

Образование:

• Московский государственный областной университет, специальное (дефектологическое) образование, 2012–2016 гг.

• Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2018 гг.