Олигофренопедагогика в Москве

Образование:

• Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, учитель-дефектолог, 2014 г.

Опыт:

• Опыт работы в детских садах и частная репетиторская практика — 7 лет.

Опыт:

• Учитель-логопед — 11 лет.

Образование:

• МГОУ, квалификация – учитель географии и экологии, 2002–2007 гг.

• МГОУ, специальное дефектологическое образование, квалификация – учитель-логопед, 2017 г.

• Повышение квалификации по программе «Коррекция нарушения произношения звуков Р,Рь». Автор – Свинина Н.А, 2017 г.

• Повышение квалификации по программе «Коррекция звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС». Автор – Томилина С.М, 2017 г.

• Повышение квалификации по программе «Дифференцированный логопедический массаж при ДЦП». Автор – Шевцова Е.Е, 2017 г.

• Повышение квалификации по программе «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС». Автор – Томилина С.М, 2018 г.

• Повышение квалификации по программе «Система работы с трудными звуками». Автор – Арбекова (Ильякова) Н.Е, 2018 г.

• МГОУ, специальное дефектологическое образование по профилю «Олигофренопедагогика», учитель-олигофренопедагог (профессиональная переподготовка), 2018–2019 гг.

• Повышение квалификации по программе «Обучение чтению как средство запуска речи у детей с отсутствием вербальных средств общения. Система работы с неговорящими детьми» Центр развития речи «А и Б», семинар-практикум Азбукиной О.Д, 2020 г.

• Повышение квалификации по программе «Коррекционная работа логопеда по преодалению ОНР2 и 2-3 уровня речевого развития» Институт коррекционной педагогики, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», повышение квалификации по программе «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• Повышение квалификации по теме «Новая система коррекции нарушений слоговой структуры слова» автор Ткаченко Т.А., Учебный центр «Логопед мастер», 2021 г.

Опыт:

• Ведет репетиторскую деятельность — 5 лет.

• Реабилитационный центр для детей инвалидов и детей с ОВЗ, 2017–2020 гг.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед (2003 г.), диплом с отличием.

Опыт преподавания:

2003-2006 гг. – ФГУ РРЦ «Детство», логопед.

2006-2007 гг. – детский сад № 2339, учитель-логопед.

Репетиторство – с 2003 года.

Дополнительная информация: дислалия, дизартрия, дисграфия, дислексия, общее недоразвития речи (ОНР), фонетико-фонематического недоразвития речи (ФФНР); занятия с детьми страдающими ЗПР, умственной отсталостью; развитие оптико-пространственных представлений и моторных функций у детей с речевой патологией

Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка (г. Минск), факультет специального образования, специальность «дефектология» (2006 г.).

Могилёвский педагогический колледж, специальность «Дошкольное воспитание», квалификация «Воспитатель детского дошкольного учреждения и логопедических групп» (2001 г.).

Опыт преподавания:

• 2001-2005 годы – детский сад;

• 2005-2015 годы – средняя школа (учитель-дефектолог, логопед);

• с 2015 года – центр развития речи (логопед).

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед (1997 г.).

Опыт репетиторства – с 1997 года.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, кафедра сурдопедагогики и инклюзивного образования, сурдопедагог, бакалавр, 2017 г.

• Магистр по направлению «Самоопределение и социализация лиц с умственной отсталостью», 2019 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2014 года — 5 лет.

• Есть опыт работы тифлосурдопереводчиком (перевод для слепоглухих).

Достижения:

• Сдала ЕГЭ по русскому языку на 98 баллов.

Образование:

• Московский социально-педагогический колледж, социальная педагогика, 1996–1999 гг.

• Московский городской педагогический университет, квалификация «олигофренопедагог», специальность «олигофренопедагогика», 1999–2002 гг.

Опыт:

• «ЛогоКроха», логопед, дефектолог, психолог, руководитель — 26 лет.

Достижения:

• Учитель года, номинация «Учитель-дефектолог года» (с 2019 г.).

Образование:

• МГПУ, направление дефектологическое, 2014–2018 гг.

• МГПУ (ИСОиП), специальное дефектологическое образование, магистр. Профиль: «Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии», 2018–2020 гг.

• Диплом о профессиональной переподготовке по программе олигофренопедагогика, 2020 г.

Опыт:

• ГБУ ЦСПР «Роза ветров», учитель-дефектолог — 4 года.

• ГБОУ Школа № 1883 «Бутово», учитель-дефектолог — 3 года.

Образование:

• Окончила музыкальную школу с отличием, класс флейты.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад комбинированного вида, школа-интернат 8 вида, средняя общеобразовательная школа, детский сад, детский сад 7 вида) — 11 лет.

• Школа-интернат VIII вида, педагог-психолог, 2012–2016 гг.

• Лицей № 504, психолог, 2015–2016 гг.

• ОАНО «Лидеры», педагог-психолог (тьютор), 2016–2023 гг.

• ООО «ТМ-Диагностика», психолог (с 2023 г.).

Достижения:

• Сборник материалов Всероссийской конференции по детской психиатрии и наркологии «Психическое здоровье детей страны — будущее здоровье нации», статья «Нарушение моторной памяти у детей среднего школьного возраста с лёгкой степенью умственной отсталости», 2016 г.

Образование:

• ИКП, I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «семья особого ребенка», участник, 2019 г.

• Авторский мастер-класс Лены Куликовой «Я умею играть 2019».

• ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований», программа «Ментальная арифметика», 2020–2021 гг.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг.

• ООО «Детский логопедический центр „Я-логопед“», курс «Педагог по работе с детьми с РАС», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Логопедические технологии. Диагностика дизартрии», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Логопедический массаж», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Релиз глубоких тканей оральной области», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, инновационные технологии повышения квалификации «Точечный массаж в логопедической практике», 2022 г.

• ИПиСО, программа «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2022 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт психологии и специального образования», логопедия, 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марина Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: морфология», 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марина Самойленко, курс «Логопедическая грамматика. Синтаксис», 2023 г.

Опыт:

• Опыт работы репетитором — 7 лет.

• Логопед-дефектолог — 6 лет.

• Детский языковой цент «Полиглотики», 2018–2021 гг.

Достижения:

• Министерство просвещения РФ, участие в III Всероссийском съезде дефектологов, 2019 г.

Образование:

• МГПИ им. М.Е. Евсевьева, олигофренопедагог, логопед, 1991–1996 гг.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Нейропсихология и её значение для практических специалистов разного профиля», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Основы нейропсихологической диагностики для нейропсихологов и специалистов смежных специальностей. Междисциплинарный подход», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Дифференциальная диагностика детей с челюстно-лицевой патологией», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Обучение чтению неговорящего ребёнка с ТНР как способ запуска устной речи. Практические приемы», 2020 г.

Опыт:

• Частная практика — 19 лет.

• Город Заречный Пензенской области, МДОУ «Детский сад №15 компенсирующего вида» в группе компенсирующей направленности. Учитель-дефектолог, учитель-логопед, 1996–2023 гг.

Достижения:

• Авторский конспект занятия. "Фрагмент индивидуального занятия с ребенком 5-6 лет ЗПР на материале лексической темы "Насекомые" (с 2016 г.).

• Благодарность председателя собрания представителей г. Заречного Пензенской области (с 2019 г.).

• СИ «Педагогическая олимпиада», Всероссийский конкурс профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Отдавая сердце», номинация «Учитель-дефектолог», 2-е место, 2020 г.

• Свидетельство о публикации в научно-образовательном журнале "Вестник дошкольного образования" на тему "Комплексный подход в преодолении психофизических нарушений у дошкольников с использованием приемов нейрокоррекции в работе дефектолога-логопеда в услови (с 2022 г.).

• Диплом лауреата первой степени международного конкурса развития профессиональных компетенций "Опыт работы с детьми ОВЗ" (с 2022 г.).

• Диплом за 2 место в Международном профессиональном конкурсе. Конкурсная работа "Комплексный подход в преодолении психофизических нарушений с использованием балансировочных дисков в условиях группы компенсирующей направленности" (с 2022 г.).

• Свидетельство о публикации в научно-образовательном журнале "Вестник дошкольного образования" на тему "Использование игровых приемов нейрокоррекции в системе комплексной коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога, учителя-логопеда для развития ме (с 2023 г.).

• Свидетельство о публикации в научно-образовательном журнале "Вестник дошкольного образования" на тему "Формирование пространственных представлений у дошкольников с ОВЗ" (с 2023 г.).

В 2007 году окончила дефектологический факультет МПГУ, специальность – олигофренопедагогика, дополнительная специальность – логопедия.

Репетиторский опыт – с 2013 года.

Образование:

• ОГИИК, художественный руководитель театрального коллектива, преподаватель, 1999–2004 гг.

Образование:

• Выпускник Московского педагогического государственного университета, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог-дефектолог, 2015–2019 гг.

• Выпускник магистерской программы Московского педагогического государственного университета, 2019–2021 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование:

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2016–2021 гг.

Опыт:

• Проводит частные уроки с 2017 года — 4 года.

Достижения:

• Тренинг для педагогов: «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП», 2021 г.

• Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий. Основы ABA-терапии. Базовый курс (с 2021 г.).

Образование:

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Преподавание вокала в эстрадном искусстве», 2020 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки. Заикание (логоневроз) у детей и подростков, 2021 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2021 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, «Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству», 2021 г.

• «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ, 2021 г.

• «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых (с 2021 г.).

Образование:

• Московский институт медико-социальной реабилитологии, квалификация – клинический психолог, 2002–2007 гг.

• Институт государственного администрирования, менеджер, 2004–2009 гг.

• Логопед плюс, актуальные проблемы логопедии, 2013 г.

• ООО «Институт новых технологий в образовании». Удостоверение о повышении квалификации по программе «Ментальная арифметика», 2017 г.

• ООО «Институт новых технологий в образовании», логопедия, 2018–2019 гг.

• Институт новых технологий в образовании, дефектолог, 2018–2019 гг.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Эффективная организация игрового процесса в работе над звукопроизношением детей с ОВЗ», 2020 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: логопед в сфере социального обслуживания — 15 лет.

• Опыт репетиторства — 8 лет.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, специальная психология, олигофренопедагогика, 2008–2013 гг.

• Первый МГМУ им. Сеченова, Институт психолого-социальной работы, магистр, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2015 гг.

• МГПУ, Институт специального образования и психологии, аспирантура по направлению «Педагогическая психология» (с 2018 г.).

Опыт:

• ГБОУ ШКОЛА № 108, педагог-психолог, 2013–2020 гг.

• ГБОУ Школа № 1492 — 1 год.